INTERNACIONAL Data de Publicação: 10 nov 2026 14:45 Data de Atualização: 10 nov 2026 14:50
Desde 13 de outubro, um grupo de 16 estudantes do IFSC participa de uma experiência de imersão linguística e cultural na Universidade Nacional de Villa María (UNVM), na Argentina. A atividade segue até 20 de novembro com um curso intensivo de Espanhol como Língua Estrangeira, oferecido pela instituição argentina. A proposta foi desenvolvida especialmente para os alunos do IFSC, com objetivos específicos de formação linguística e aproximação com a cultura argentina.
A programação inclui aulas de espanhol no período da manhã e diferentes atividades de imersão cultural. Além das atividades em sala de aula, os estudantes participam de roteiros turísticos pela cidade, sessões de teatro e cinema e eventos promovidos pela própria universidade.
Entre os participantes está Jean Montagner, estudante do curso de Agronomia do Câmpus São Miguel do Oeste. Além de aprender espanhol e conhecer uma nova cultura, ele viu no intercâmbio a oportunidade de ampliar seus conhecimentos sobre a área em que estuda. “A minha expectativa antes de chegar era de viver uma experiência cultural distinta, ter contato com uma realidade diferente da que eu estou acostumado, conhecer novas pessoas, novas visões de mundo, aprender um novo idioma e, mais especificamente, procurar conhecer um pouco da agricultura argentina”, conta.
Embora o programa seja voltado ao ensino da língua espanhola, Jean também tem a oportunidade de acompanhar algumas aulas do curso de Agronomia da universidade argentina. Segundo ele, a experiência tem sido enriquecedora, tanto pela aproximação com sua área de formação quanto pelas atividades culturais e pela convivência com estudantes de diferentes nacionalidades, como México, Colômbia, Estados Unidos e Espanha. “Já conheci todos eles e é uma experiência muito legal superar o idioma, tentar se comunicar, às vezes com mímicas, se necessário, mas, de alguma maneira, tentar conversar e conhecer um pouco mais de cada país. São amizades que com certeza eu vou lembrar por toda a minha vida, que vão me fazer voltar para o Brasil com um pouco de cada um desses países comigo”, destaca.
Parceria
Durante a primeira semana do curso de espanhol, também foi realizada uma missão institucional do IFSC à Universidade Nacional de Villa María. A professora de espanhol do Câmpus São Miguel do Oeste, Juciane Ferigolo, acompanhou os primeiros dias de atividades dos estudantes e participou de reuniões com a equipe de internacionalização e com a vice-reitora da UNVM.
Além de acompanhar as atividades do curso, a missão teve como objetivo fortalecer a parceria existente entre as duas instituições e discutir novas possibilidades de cooperação. “Esse curso foi todo desenhado e moldado para este grupo, com objetivos bem específicos para os estudantes do IFSC. Além de acompanhar os primeiros dias das atividades, realizamos reuniões para planejar novas ações em parceria com a Universidade Nacional de Villa María”, explica Juciane.
Entre as possibilidades discutidas estão novas ações de internacionalização que poderão contemplar não apenas estudantes, mas também servidores técnico-administrativos e docentes do IFSC nos próximos anos.
Juciane também destaca a recepção oferecida pela instituição argentina e as primeiras impressões dos participantes. “Fomos todos muito bem recebidos na universidade e, pelo que temos acompanhado, os estudantes estão gostando muito do intercâmbio”, afirma.
Experiências de internacionalização
O IFSC e a Universidade Nacional de Villa María mantêm convênio desde 2018. A parceria contempla diferentes formas de mobilidade e cooperação internacional, e estudantes do Câmpus São Miguel do Oeste já participaram de experiências de intercâmbio acadêmico na instituição argentina.
Enquanto o grupo de 16 estudantes participa do curso intensivo voltado à aprendizagem do espanhol e à imersão cultural, a estudante Letícia Pletsch Sartori, do curso superior de tecnologia em Alimentos do Câmpus São Miguel do Oeste realiza intercâmbio acadêmico na mesma universidade argentina. A diferença entre as modalidades está nos objetivos de cada experiência. No intercâmbio linguístico, a programação é estruturada especificamente para a aprendizagem do idioma e de aspectos da cultura local. Já a mobilidade acadêmica envolve a realização de atividades vinculadas à formação do estudante na instituição estrangeira, como cursar unidades curriculares e desenvolver trabalhos de pesquisa e extensão.